![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
(Обращаю внимание, что эта запись — открытая. На то есть свои причины.)
Вообще, в интернете довольно много разного рода методик развития мышления. Настолько много, что за кучей мусора я так и не нашел ничего подходящего. Посему по памяти.
1. Чтобы проговаривать поток сознания, надо проговаривать поток сознания. Ничего тут не выдумаешь — вопрос только в тренировке. Опять же тренировать сие можно и без команды и без вопросов — по любому поводу, если обстоятельства позволяют. Хотя предпочтительно с людьми.
Здесь, правда, очень важно не бояться двух вещей: сказать с умным видом очевидную банальность — на самом деле для каждого очевидны сильно разные вещи; и сказать глупость из какой-нибудь области, которую другой, сидящий за столом, знает лучше — конечно, в обычной жизни не стоит рассуждать о том, в чем не разбираешься, но здесь-то речь и не идет о рассуждении — речь идет о том, чтобы уловить некий ключ. Тем более, что автор вопроса может разбираться в данной области еще хуже. Что делать с такими страхами — см. п. 2.
2. Рефлексия — наш враг. Нет, не так. Рефлексия — наш враг! А лучше так: Рефлексия — наш враг!!!
Понятно о чем я? В процессе обсуждения вопроса нельзя допускать не только внутреннего вопроса «а как я выгляжу со стороны», но и «а что я говорю» или «а как я думаю». Опасность рефлексии даже не в том, что она отвлекает от продуктивного (в данном контексте) мышления, а в том, что она очень легко приводит к зацикливанию. Любое осмысление процесса должно идти даже не между вопросами, а между турами. А перерывчик между вопросами достаточен лишь для того, чтобы забыть предыдущий вопрос и настроиться на новый.
Что касается упражнений по искоренению рефлексии — их можно позаимствовать у НЛПеров или, даже лучше, пикаперов. Различные тренинги продажников тоже должны этому обучать, но они, в большинстве своем — банальное разводилово.
3. Теперь о грустном. Одновременно думать, озвучивать и слушать других — это просто. Но не у всех возможно. Вообще, речью и восприятием речи управляют разные части мозга, я это знаю на своем печальном опыте. Так что использовать их параллельно — вполне возможно, а вот нормально думать при всем при этом — не факт. Мышление — процесс сложный и может оказаться «зацепленным» за какой-то еще [1]. Впрочем, выход есть — тренировать визуальное, образное и абстрактное мышление. Если какое-то из них мешает говорить или слушать — значит не судьба, тренируй другое. Ну а стартовая задача, чтобы вообще можно было начинать, сводится к предыдущему пункту — не надо думать, что говоришь, надо говорить. И не надо обдумывать, что слышишь — надо воспринимать окружающее потоком и пропускать его через себя. Не знаю, как кому, а мне помогает езда на велосипеде — из-за отсутствия заднего вида общее представление о ситуации во многом формируется на слух. Еще хорошо летом бродить по лесу. А в качестве упражнения я бы посоветовал такое: представить себя модемом, со всей входящей/исходящей и служебной информацией. Правда, для этого надо знать, как он работает...
4. Второй наш враг — инерция и линейность мышления. Нужно помнить, что не только «гений — парадоксов друг», но и большинство вопросников тоже. Нужно развивать фантазию. Самое простое упражнение: берем некоторое слово, записываем; затем пишем к нему как логические связки, так и любые ассоциации, рифмы, аллюзии; от них делаем второй шаг. Листок А4 должен быть исписан мелким почерком полностью. Берем второй листок и делаем тоже самое, только рисунками. Если результат страшно показать психиатру — упражнение выполнено правильно.
5. В качестве комплексного командного упражнения могу предложить модификацию модифицированной Арсением «шляпы», а именно: один отгадывает, остальные одновременно набрасывают ему ассоциации. Причем распределяются по ролям: кто-то дает логические связки, другой — созвучия, третий — визуальные образы и т.д.
6. Во внеигровое время следует оттачивать искусство формулировок. Поскольку в игре следует говорить четко, ясно и кратко, а на то, чтобы сформулировать, времени не будет. Умение выражать свои мысли должно быть вшито на уровне рефлексов. Как езда на велосипеде или плавание. А вот в минуту обсуждения на это заморачиваться нельзя, ибо п. 2.
7. В раскрутке вопросов, как и в творчестве, нет законов, которые нельзя нарушать. Но и тут и там нарушать правила можно только тогда, когда ты знаешь, что делаешь. Даже если ошибаешься. Вспоминаем, что говорил Гумилев про стихосложение — на самом деле это применимо практически к любой интеллектуальной деятельности.
[1] В качестве иллюстрации, правда, не совсем прямой, советую почитать Ричарда Фейнмана — «Какое ТЕБЕ дело до того, что думают другие?», часть первая, глава «Это так же просто, как один, два, три...»